Resistencia. El vicepresidente del bloque oficialista en la Cámara de Diputados Carlos Salom habló en LT16 AM950 sobre el proyecto enviado por el Ejecutivo que establece un nuevo sistema de actualización salarial para los docentes. Reconoció que el artículo 7 generó cuestionamientos gremiales, pero aseguró que el texto todavía está “en crudo” y que habrá espacio para discutir modificaciones.
En diálogo con el programa Voces de la Jornada, por LT16 AM950, el diputado provincial Carlos Salom, vicepresidente del bloque oficialista en la Cámara de Diputados, se refirió al proyecto de ley enviado por el Poder Ejecutivo para establecer un nuevo mecanismo de actualización salarial para los trabajadores docentes.
La iniciativa generó cuestionamientos desde el sector gremial. Minutos antes, en el mismo espacio radial, la secretaria general de ATECH, Rosa Petrovich, había planteado que el proyecto busca eliminar definitivamente la cláusula gatillo.
Consultado sobre esa interpretación, Salom señaló que la cláusula gatillo no aparece expresamente en el texto, aunque reconoció que el proyecto contempla un mecanismo de actualización salarial.
“No se reúne la cláusula gatillo por ahí en el nombre, no va a estar presente, no está en el proyecto, pero sí tiene el mismo objetivo, que es mejorar de alguna manera la situación salarial de los docentes”, explicó.
El artículo 7, en el centro de la discusión
Uno de los puntos que genera mayor debate es el artículo 7 del proyecto, referido a la prohibición de la indexación automática.
Salom explicó que el artículo establece que las actualizaciones salariales previstas por la futura ley “no van a constituir mecanismos automáticos de indexación”.
Ese punto es precisamente el que, según planteó el dirigente gremial, genera preocupación entre los docentes porque podría significar el final de un mecanismo de actualización vinculado directamente con la inflación.
Sin embargo, Salom evitó anticipar una posición definitiva sobre el contenido del proyecto y remarcó que recién tomó estado parlamentario.
“Yo no tengo la precisión de todo lo articulado”, reconoció el legislador.
Y agregó: “Cuando ingresa un proyecto lo que hacemos es no hablar mucho hasta que no sufra la discusión dentro del seno de las comisiones”.
“Hay que masticarlo bien”
El diputado oficialista pidió evitar una discusión cerrada antes de que el proyecto sea analizado por las distintas comisiones de la Legislatura.
En ese sentido, mencionó que la iniciativa deberá pasar por las comisiones de Hacienda y Presupuesto, Legislación General y Educación, donde se abrirá la discusión parlamentaria.
“Me parece muy bien que no lo politicemos partidariamente, ni sectorialmente”, sostuvo Salom, quien remarcó que en el centro de la discusión están los docentes y los alumnos.
El legislador también destacó el funcionamiento del sistema educativo durante los dos primeros años y medio de la actual gestión y valoró que, según su mirada, se haya sostenido el ciclo lectivo.
“Los gremialistas tienen que adornarse” de que las políticas de choque deben cambiar
En otro tramo de la entrevista, Salom cuestionó las modalidades de protesta que caracterizaron históricamente al conflicto docente y planteó la necesidad de modificar la forma de abordar las diferencias.
“Los mismos gremialistas tienen que adornarse que las políticas de choque, de violencia, de gritos, de enojos, tienen que ir cambiando”, expresó.
El diputado pidió además tener en cuenta que cualquier conflicto en el sistema educativo termina impactando sobre los alumnos y sus familias.
“En el medio no solo están los docentes, sino también está el núcleo más importante que son nuestros niños, y particularmente están los padres de los mismos”, afirmó.
El Gobierno y la promesa salarial a los docentes
Consultado específicamente sobre si el Gobierno provincial cumplirá con los compromisos asumidos durante la campaña respecto de los trabajadores de la educación, Salom puso el foco en las restricciones presupuestarias.
“Claramente lo primero que tenemos que honrar es la responsabilidad de gobernar”, sostuvo.
Y utilizó una expresión que sintetizó su explicación: “Cuando la sábana es corta, uno trata de ser lo más equilibrado posible para que uno no se quede descubierto en favor de otro”.
Salom reconoció que las decisiones adoptadas por el Ejecutivo pueden resultar “poco simpáticas”, pero las vinculó con la situación de las cuentas públicas.
“Te aseguro, y esto lo digo con conocimiento de causa, que nuestro gobernador si hay algo que quiere es mejorar la situación de los docentes en general, de toda la provincia”, afirmó.
En ese sentido, destacó que el gobernador proviene de una familia vinculada a la docencia y que, según sostuvo, conoce de cerca la realidad del sector.
“No es que uno no ha errado la palabra, sino que las circunstancias obligan”
Sobre el reclamo salarial docente, Salom admitió que una de las dificultades de la gestión fue no poder satisfacer todas las demandas del sector.
“Si uno de los dolores que ha tenido en esta gestión, ha tenido, es seguramente el no poder satisfacer las demandas de los docentes”, afirmó.
El legislador insistió en que el Gobierno debe administrar recursos limitados y equilibrar las necesidades de distintos sectores.
“Como en este caso no se puede hacer por la situación de la sábana corta, han tenido que tomar esta ingrata decisión en algún momento para poder equilibrar la convivencia en la vida de todos los chaqueños”, explicó.
Finalmente, buscó diferenciar la decisión política de una eventual falta de voluntad para mejorar los salarios docentes.
“No es que uno no ha errado la palabra, sino que las circunstancias obligan a veces, en el sentido de la gran responsabilidad que es gobernar para todos, tener que tomar esta decisión ingrata”, concluyó.
